Questions fréquentes
1. Les cours sont-ils proposés en présentiel ou en ligne ?
Tous les cours sont dispensés exclusivement en ligne et en langue française. Les élèves peuvent ainsi être accompagnés partout en France, dans les territoires d’outre-mer et à l’étranger.
Les séances se déroulent en visioconférence, principalement sur Google Meet ou Discord, selon les besoins de l’élève.
2. Quels niveaux scolaires accompagnez-vous ?
L’École de Gwladys accompagne les élèves du collège, du lycée général et technologique ainsi que de l’enseignement supérieur, notamment en BTS.
Les accompagnements ne sont actuellement pas proposés aux élèves de l’école primaire.
3. Quelles matières enseignez-vous ?
Au collège, l’accompagnement peut notamment concerner le français, les mathématiques, l’histoire-géographie, l’EMC, la méthodologie et la préparation au brevet.
Au lycée, les cours portent principalement sur le français, la philosophie, l’histoire-géographie, la HGGSP, la HLP, les SES, l’EMC et la préparation au Grand Oral. Les mathématiques sont proposées jusqu’à la classe de seconde.
Un accompagnement est également proposé en Culture générale et expression pour les étudiants en BTS.
4. Comment se déroule le premier contact ?
Un bilan initial de 30 minutes est offert avant la mise en place d’un accompagnement régulier.
Cet échange permet de faire connaissance, de comprendre les besoins de l’élève, d’identifier ses difficultés et de déterminer la formule la plus adaptée.
La présence d’un parent est recommandée lorsque l’élève est mineur.
5. Les cours sont-ils individuels ou collectifs ?
Les cours particuliers sont principalement proposés en individuel afin de respecter le rythme, le niveau et les besoins spécifiques de chaque élève.
Certains ateliers et stages peuvent être organisés en petits groupes, avec un nombre volontairement limité de participants afin de préserver la qualité de l’accompagnement.
6. Combien de temps dure une séance ?
Les cours particuliers durent généralement une heure ou une heure trente.
La durée est choisie selon l’âge de l’élève, sa capacité de concentration, ses objectifs et le travail à réaliser.
7. Quel est le tarif des cours particuliers ?
Le tarif est de 60 € pour une séance d’une heure et de 90 € pour une séance d’une heure trente.
Les tarifs des stages, des ateliers et des parcours méthodologiques peuvent varier selon leur durée et leur contenu. Ils sont indiqués sur les pages correspondantes du site.
8. Comment réserver un cours ?
La réservation peut être effectuée depuis le site ou en prenant directement contact avec L’École de Gwladys.
Avant toute inscription régulière, un échange permet de vérifier les disponibilités et de choisir le format le plus adapté.
La réservation devient définitive après la confirmation du créneau et le règlement, selon les modalités indiquées.
9. À quelle fréquence faut-il prévoir les cours ?
La fréquence dépend des besoins de l’élève.
Un suivi régulier peut être organisé chaque semaine ou plusieurs fois par semaine. Des séances ponctuelles peuvent également être proposées avant une évaluation, un oral ou un examen.
Pour obtenir des progrès durables, une certaine régularité reste généralement préférable aux interventions de dernière minute — même si les miracles scolaires ont parfois un solide sens de l’improvisation.
10. Proposez-vous une préparation aux examens ?
Oui. Des préparations spécifiques sont proposées pour le brevet des collèges, le bac de français écrit et oral, l’épreuve de philosophie, le Grand Oral, certaines épreuves de spécialité ainsi que l’épreuve de Culture générale et expression en BTS.
Les séances peuvent prendre la forme d’un suivi régulier, d’un stage intensif ou d’un entraînement ponctuel.
11. Proposez-vous des stages pendant les vacances scolaires ?
Oui. Des stages sont proposés au cours des différentes vacances scolaires de l’année.
Ils permettent de revoir les notions essentielles, de combler certaines lacunes, de consolider les méthodes, de préparer une épreuve, de reprendre confiance ou d’anticiper la période suivante.
Des stages sur mesure peuvent également être organisés selon les besoins et les disponibilités.
12. Quand faut-il prévoir un stage intensif pour préparer un examen ?
Il est préférable d’anticiper la préparation plusieurs mois avant l’épreuve.
Pour le brevet et les épreuves du baccalauréat, les vacances d’avril constituent une période particulièrement importante. Elles permettent encore d’identifier les difficultés, de reprendre les méthodes et de mettre en place un véritable programme de progression avant les examens.
13. Que sont les dictées accompagnées du samedi ?
Les dictées accompagnées sont des séances en ligne consacrées à l’orthographe, à la grammaire et à la compréhension de la langue.
L’objectif n’est pas seulement de compter les erreurs, mais de comprendre les règles, d’apprendre à se relire et de progresser durablement.
Les dictées sont guidées, expliquées et corrigées avec bienveillance.
14. Proposez-vous un accompagnement méthodologique ?
Oui. L’accompagnement méthodologique aide l’élève à mieux s’organiser et à devenir progressivement plus autonome.
Il peut porter sur la gestion de l’agenda, la planification du travail, l’organisation des documents, les méthodes de mémorisation, la prise de notes, la réalisation de fiches, la préparation des évaluations, la gestion du stress et la confiance en soi.
15. À qui s’adressent les dictées accompagnées ?
Elles s’adressent aux élèves qui souhaitent améliorer leur orthographe, renforcer leurs connaissances grammaticales, apprendre à mieux se relire, comprendre leurs erreurs et gagner en confiance à l’écrit.
Le niveau et le contenu sont adaptés au groupe ou au profil de l’élève.
16. Accompagnez-vous les élèves Dys, TDAH ou HPI ?
Oui. L’accompagnement peut être adapté aux élèves présentant un profil Dys, un TDAH, un haut potentiel intellectuel ou des besoins pédagogiques particuliers.
Les séances sont conçues en fonction du fonctionnement réel de l’élève, sans chercher à lui imposer une méthode unique.
L’École de Gwladys ne pose toutefois aucun diagnostic médical. Lorsque cela semble nécessaire, la famille peut être invitée à consulter un professionnel compétent.
17. Fournissez-vous des supports de cours ?
Oui. Selon l’accompagnement choisi, des fiches de cours, des exercices d’application, des méthodes, des cartes mentales, des documents de révision, des sujets d’entraînement et des corrections détaillées peuvent être transmis à l’élève.
Dans le cadre des stages intensifs, un support complet est remis à l’élève. Il peut comprendre des cours, des fiches de synthèse, des exercices ainsi que des entraînements à réaliser à la maison afin de prolonger le travail effectué pendant les séances.
Ces documents sont destinés à l’usage personnel de l’élève accompagné.
18. Faut-il installer un logiciel particulier ?
Non. Une connexion Internet stable, un ordinateur ou une tablette, une caméra et un microphone suffisent généralement.
Les cours peuvent se dérouler avec Google Meet pour la visioconférence, Google Docs pour travailler ensemble sur les documents, Discord pour faciliter les échanges et le partage des supports ou, selon les besoins, un tableau blanc partagé.
Les liens et les indications nécessaires sont transmis avant le cours. L’élève est accompagné lors de la première connexion afin que la prise en main soit simple et rapide.
19. Que faut-il préparer avant le cours ?
Afin de travailler dans de bonnes conditions, l’élève doit prévoir une trousse complète, plusieurs surligneurs de couleurs différentes, des fiches Bristol, un cahier de brouillon ou un carnet réservé aux cours particuliers, ses cahiers, ses manuels, ses classeurs, ses cours et ses exercices.
Il doit également préparer les consignes données par son enseignant, ses dernières évaluations et leurs corrections lorsqu’elles sont utiles, ainsi que les devoirs ou les travaux qu’il souhaite préparer pendant la séance.
Pour les cours de mathématiques, l’élève doit disposer de sa calculatrice et de son matériel de géométrie habituel : règle graduée, équerre, compas et rapporteur.
Il est également nécessaire de prévoir un espace calme, un ordinateur ou une tablette suffisamment chargés ainsi qu’une connexion Internet fonctionnelle.
Il est conseillé de se connecter quelques minutes avant le début de la séance afin de vérifier le son, la caméra et les documents nécessaires.
20. Les parents reçoivent-ils un retour sur le travail effectué ?
Lorsque l’élève est mineur, un retour peut être transmis aux parents afin de présenter le travail réalisé, les progrès observés et les points à renforcer.
La fréquence et la forme de ces bilans dépendent du type d’accompagnement.
21. Que se passe-t-il en cas de retard ?
La séance se termine à l’horaire initialement prévu, même lorsque l’élève se connecte en retard.
En cas de difficulté technique, il est important de prévenir rapidement afin qu’une solution puisse être recherchée.
22. Peut-on annuler ou reporter une séance ?
Toute demande d’annulation ou de report doit être effectuée dans le délai prévu par les conditions générales de vente.
Lorsqu’une séance est annulée trop tardivement ou lorsque l’élève ne se présente pas, elle peut rester due, sauf situation exceptionnelle appréciée au cas par cas.
23. Les cours sont-ils éligibles au crédit d’impôt pour les services à la personne ?
Non. Les cours étant proposés exclusivement à distance, ils ne relèvent pas actuellement du dispositif des services à la personne ouvrant droit au crédit d’impôt.
24. Les cours sont-ils ouverts aux élèves vivant à l’étranger ?
Oui. Les cours en ligne sont accessibles aux élèves francophones vivant à l’étranger, sous réserve de trouver un horaire compatible avec le décalage horaire.
25. Comment savoir quel accompagnement choisir ?
Le bilan initial offert permet de déterminer la formule la plus pertinente : cours réguliers, stage intensif, préparation à un examen, accompagnement méthodologique ou séance ponctuelle.
L’objectif est de proposer un accompagnement réellement utile, et non d’ajouter des heures pour le simple plaisir de remplir un agenda.
26. Comment contacter L’École de Gwladys ?
Vous pouvez utiliser le formulaire de contact du site, écrire à contact@lecoledegwladys.fr ou réserver un bilan initial offert.
Votre demande doit préciser, si possible, le prénom et la classe de l’élève, les matières concernées, ses principales difficultés, l’objectif recherché ainsi que les disponibilités souhaitées.